A partire dal 1997 e per la durata di circa tre lustri, le trentotto Istituzioni Salesiane di Educazione Superiore, IUS, presenti in tre continenti, hanno sviluppato e realizzato un complesso ed innovativo lavoro di caratterizzazione identitaria e di strutturazione organizzativa. All’interno di questo cantiere, la Fondazione Edulife è stata chiamata a realizzare un progetto di “ricerca-azione” sulle Risorse Umane delle Istituzioni, volto a costruire, in forma partecipata e condivisa, i profili di competenza dei tre protagonisti principali della comunità accademica: i docenti, i direttivi, gli amministrativi. Il lavoro si è sviluppato nell’arco di un triennio (2009 – 2011). I profili sono stati costruiti e sperimentati con un metodo di animazione volto a promuovere le Istituzioni coinvolte in comunità di pratica in apprendimento permanente.

di Luciano Fiorese