Fabschool
Anno di attivazione 2020
In corso
Costruzione di spazi di fabbricazione e apprendimento digitale nelle scuole, aperti alla comunità.
Partner:
Fondazione Edulife, Verona Fablab, Cooperativa sociale Samarcanda Onlus, Megahub Schio, Fablab Mantova, Consorzio C.A.T.A., Associazione Fablab Dolomiti, Polo9 impresa sociale
Finanziatore:
Fondazione Cariverona
Stakeholder:
Scuole e aziende dei territori di Verona, Mantova, Belluno, Vicenza e Ancona
DATI DI CONTESTO
Il World Economic Forum nel paper intitolato “10 skills you’ll need to survive the rise of automation” descrive come essenziale la capacità di definire meccanismi di apprendimento continuo in 10 aree di competenza trasversale, le tre principali sono: Complex Problem Solving, Critical Thinking, Creativity.
Uno degli ultimi report del McKinsey Global Institute “Jobs lost; jobs gained: What the future of work” segnala che in meno di dieci anni la richiesta dei lavori STEM triplicherà rispetto ai lavori tradizionali.
OBIETTIVI
Gli obiettivi del progetto sono:
- creare 6 Fabschool, spazi di fabbricazione e apprendimento digitale situati in spazi scolastici e/o fruiti da utenti dai 16 ai 30 anni in forma prevalente
- generare una community di studenti e docenti in grado di generare conoscenza e competenze attraverso meccanismi di apprendimento non formale;
- attivare complessivamente laboratori formativi esperienziali rivolti agli studenti costruiti sulle esigenze di competenze del mercato del lavoro territoriale;
- dare vita a una ricerca scientifica in grado di produrre un vademecum per l’attivazione di progetti simili in altri territori e una narrativa scientifica;
- comunicare e disseminare dei i risultati del progetto, con contenuti open ovvero fruibili gratuitamente da tutti.
RISULTATI
I risultati del progetto sono:
- effettiva attivazione di 6 spazi Fabschool;
- organizzazione di 6 camp Summer Fabschool: 200 ore torali erogate, 96 partecipanti tra ragazzi delle medie e delle superiori;
- attivazione del primo percorso Fabschool dedicato all’innovazione didattica per docenti, 24 ore e ha coinvolto 16 docenti di scuole medie e superiori;
- affiancamento nella conduzione dei project work degli studenti al primo anno del corso di Digital Transformation Specialist di Fondazione ITS Academy;
- 3 webinar di innovazione didattica per docenti: 311 partecipanti totali;
- 6 workshop pratici su tecnologie applicate alla didattica con una media di 20 docenti partecipanti per workshop;
- 5 incontri dedicati all’innovazione didattica per 16 docenti partecipanti
- Pubblicazione di una ricerca scientifica e un vademecum a cura della dott.ssa Martina Ferracane
IL PROGETTO
Il progetto consiste nella coprogettazione di alcuni Fabschool, spazi di alfabetizzazione tecnologica inseriti all’interno di contesti scolastici, nei quali accedere liberamente alle tecnologie di fabbricazione digitale (coding, stampa 3d, virtual reality, AI… etc.). Il progetto ha attivato 6 Fabschool in 5 province italiane: Verona, Vicenza, Belluno, Mantova ed Ancona, aprendoli come spazi fisici all’interno di realtà di formazione
diverse per ordine e grado (primarie e secondarie di primo grado, licei, ITS…). I Fabschool acquisiscono macchinari e conoscenze e li mettono a disposizione di tutti, organizzando workshop, serate informative, eventi e aperture al pubblico, con l’obiettivo di costruire e testare insieme nuovi strumenti di didattica orientativa e nuovi modi di tessere relazioni con il mondo del lavoro.
PROCESSO D'INTERVENTO
Creazione dei Fabschool e delle rispettive community di docenti e studenti, nelle scuole aderenti
Creazione di project work con le aziende partner
Attivazione di percorsi e incontri (blended) per docenti sulla didattica innovativa
Organizzazione di Summer Fabschool camp
Fabschool attivati
Summer Fabschool camp attivati
Docenti sensibilizzati al tema Didattica Innovativa
Pubblicazione scientifica
